1ο-Τα+γεωγραφικά+διαμερίσματα+της+Ελλάδας

Τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας. [|][] || Α.Μ.:Μ1130 Κατεύθυνση 6η || Ειδικοί στόχοι: Οι μαθητές να μπορούν να ... - αναγνωρίζουν τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας. - συνδέουν τα ιστορικά πρόσωπα με το αντίστοιχο γεωγραφικό διαμέρισμα που γεννήθηκαν. - αξιοποιούν τις Νέες Τεχνολογίες και το Internet. - έρθουν σε μια πρώτη επαφή με ορισμένα εργαλεία Web 2.0. || || include component="comments" page="Τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας" limit="10"
 * Τίτλος Μαθησιακού Αντικειμένου: || Τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας
 * Δημιουργός: || Μάλλιαρης Κυριάκος
 * Βαθμίδα(-ες) Εκπαίδευσης που μπορεί να χρησιμοποιηθεί: || Δημοτικό (Ε΄τάξη) ||
 * Γνωστικό(-α) Αντικείμενο(-α): || Γεωγραφία ||
 * Έννοιες που αφορά: || Διοικητική διαίρεση της Ελλάδας,γεωγραφική αποτύπωση,χάρτες,ιστορικά πρόσωπα ||
 * Μαθησιακοί Στόχοι: || Να γνωρίσουν οι μαθητές τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας.
 * Εργαλείο(-α) που χρησιμοποιήθηκαν: || Εργαλείο Google maps και Google Earth, Microsoft Paint, δημιουργία animation με το λογισμικό ειδικής χρήσης Microsoft Gif Animator, ανάρτηση σε blog, σχέδια εργασίας. ||
 * Συμπληρωματικό υλικό: || Το συγκεκριμένο μαθησιακό αντικείμενο δημιουργήθηκε με το λογισμικό ειδικής χρήσης Microsoft Gif Animator Version 1.0 που μπορείτε να το κάνετε download [|εδώ]. Αναλυτικότερα κατέβασα από το Web ένα χάρτη της Ελλάδας, τον επεξεργάστηκα με το λογισμικό γενικής χρήσης Microsoft Paint κάνοντας 10 διαφορετικά frames, ένα frame για κάθε γεωγραφικό διαμέρισμα και ένα για την Ελλάδα. Έπειτα αποθήκευσα όλα τα frames ως εικόνες gif. Στη συνέχεια δούλεψα τις εικόνες gif με το λογισμικό ειδικής χρήσης Microsoft Gif Animator δίνοντας την κίνηση που βλέπετε στον πιο πάνω χάρτη της σελίδας. Τέλος τον ανάρτησα στο blog που έφτιαξα μπαίνοντας στο παρακάτω link: []. (Πρώτα θα πρέπει να δημιουργηθεί ένας λογαριασμός Google). Η δομή του Blog παρουσιάζεται ολοκληρωμένα στις σελίδες της Θράκης και μερικώς της Μακεδονίας. Ο εμπλουτισμός των υπόλοιπων σελίδων μπορεί να ανατεθεί ως εργασία στους μαθητές.Η επιλογή του συγκεκριμένου λογισμικού έγινε με κριτήρια την ευχρηστία και τη διαθεσιμότητα.
 * Αξιολόγηση Μαθησιακού Αντικειμένου & Παρουσίασής του **


 * Καταθέστε την ψήφο σας... **

media type="custom" key="7916881" align="center"


 * Βελτίωση Μαθησιακού Αντικειμένου **

Αφού έλαβα υπόψη τα σχόλια και τις παρατηρήσεις των εκπαιδευτών και των συναδέλφων έκανα τις παρακάτω βελτιώσεις-διορθώσεις: 1) Συμπλήρωσα την ηλικία των μαθητών (Ε΄τάξη δημοτικού) στην οποία απευθύνομαι με το μαθησιακό αντικείμενο που έφτιαξα. 2) Εξήγησα με περισσότερες λεπτομέρειες πώς έφτιαξα το blog. 2) Επέλεξα καλύτερους χάρτες. 3) Βελτίωσα την αλληλεπίδραση του μαθησιακού αντικειμένου με τους μαθητές κάνοντας κατάλληλα σχέδια εργασίας. Από όλους τους αξιολογητές πιστεύω ότι την πιο πλήρη αξιολόγηση την έκανε η κ. Λίλα Γουλή χωρίς να θέλω να μειώσω τη συμβολή και των άλλων τεσσάρων αξιολογητών οι οποίοι μου έδωσαν ιδέες για να βελτιώσω το μαθησιακό μου αντικείμενο. Κάποιες απ΄αυτές ήταν υλοποιήσιμες, ενώ άλλες ήταν δύσκολο να υλοποιηθούν γιατί θα άλλαζε τελείως η δομή και η φιλοσοφία του αντικειμένου. Το νέο βελτιωμένο αντικείμενο που έφτιαξα μπορείτε να το δείτε στην ακόλουθη διεύθυνση: [] Ευχαριστώ πάντως όλους σας για τα καλόπιστα σχόλια και τις παρατηρήσεις σας!!!